ГлавнаяТовары для школ и детских садовОбразовательные системы → EduPlay мультимедийная образовательная система для детей от 2 до 6 лет

Мультимедийная система EduPlay

  • Описание
  • Фотогалерея
  • Полное описание

Мультимедийная система EduPlay – это развивающий адаптивный образовательный комплекс для детей дошкольного возраста (от 2 до 6 лет), а также для детей с особыми образовательными потребностями для применения в коррекционной среде и в инклюзивном образовании. Система разработанна для развития у ребёнка аналитических, логических и созидательных навыков, эффективно развивает память и интуицию, а также ассоциативное и критическое мышление. EduPlay стимулирует самовыражение ребёнка, развивает его творческие способности, помогает в освоении новых понятий, связанных с изучаемыми предметами, развивает умение видеть целое и его части,  пространственную ориентацию. Система разработана в соответствии с теорией когнитивного развития Пиаже. Модульность системы  Eduplay предоставляет большую гибкость для организации обучения. Темы и виды деятельности полностью адаптированы к существующей учебной программе. Систему можно легко настроить для определенного возраста, уровня обучения и умственного развития отдельного ребенка или группы.

                                          

Мультимедийная система EduPlay – это комплексное образовательное решение для детей дошкольного возраста (от 2 до 6 лет), а также для детей с особыми образовательными потребностями для применения в коррекционной среде и в инклюзивном образовании. 
Уникальная интеграция программного обеспечения EduPlay и дидактических материалов обеспечивает детям положительную среду для наилучшего развития целого спектра умений. Мультимедийная среда системы EduPlay и разнообразные виды деятельности способствуют развитию творческого потенциала, умения решать поставленные задачи, зрительной и слуховой памяти, понимания причинно-следственных связей, зрительно-моторной координации, самооценки и, конечно же, любознательности. Модульность программы EduPlay обеспечивает большую гибкость и возможности применения системы, как для преподавателя, так и для детей. Система EduPlay имеет две модификации: система с клавиатурой с подсветкой и система для работы со стандартной клавиатурой, каждая из которых помогает разносторонне развивать современного ребенка. Преподаватель может самостоятельно определять и выбирать, какую систему применять на занятии в зависимости от уровня, возраста и подготовки детей. Работа с системой осуществляется в группах, что способствует развитию социальных и коммуникативных компетенций. Темы и задания системы с легкостью адаптируются к действующим учебным программам дошкольных учреждений. Все виды деятельности настраиваются в зависимости от возраста, уровня развития, подготовки ребенка или группы детей.

 

Комплектация системы:

• Мультимедийное программное обеспечение с поддержкой на русском языке

   (12 модулей и 73 базовых задания)

• Методические материалы для преподавателя – 2 книги в электронном виде.

• Подсвечиваемая 6-клавишная клавиатура – 1 шт.

• Трёхмерные объекты, дидактические материалы (блоки, кубики,фигуры и пазлы) – 135 шт.

• Цветные пластиковые коврики для заданий – 5 шт.

• Линейки для клавиатуры – 7 шт.

• Карточки с заданиями – 4 набора

СИСТЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: Персональный компьютер с установленной Windows 7, CD-ROM или DVD-ROM, колонки, USB-порт.

 

                                                  Тематические модули


                      Направление

Клавиатура с подсветкой Eduplay предназначена специально для детей в возрасте от 2 до 6 лет. Она состоит из 6 подсвечиваемых кнопок, размер которых соответствует размеру ладошки маленького ребенка. Задания этого тематического модуля направлены на знакомство детей с клавиатурой Eduplay и направлениями. 
Ключевые цели модуля: 
» Ознакомление с понятиями «вверх», «вниз», «вправо», «влево». 
» Формирование пространственных представлений. 
» Развитие и концентрация внимания. 
» Развитие зрительной и слуховой памяти.

 

 

                              Наш мир в словах
Тематический модуль «Наш мир в словах» направлен на развитие у детей умения классифицировать предметы по определенному признаку. В этом тематическом модуле дети также знакомятся с понятием «размер». 
Ключевые цели модуля: 
» Развитие умения классифицировать предметы по группам. 
» Развитие умения распределять предметы по категориям. 
» Развитие грамотной речи. 
» Расширение словарного запаса ребенка.

 


Наш мир в словах – повышенный уровень сложности
Тематический модуль «Наш мир в словах – повышенный уровень сложности» содержит более сложные задания, направленные на развитие умения распределять предметы на классы в соответствии с существенными признаками, а также на развитие базовых навыков чтения путем поиска соответствия между картинкой и словом. 
Ключевые цели модуля: 
» Развитие ранней грамотности. 
» Развитие способности к анализу и синтезу, сравнению и обобщению, а также классификации предметов по родовому признаку. 
» Развитие зрительной и слуховой памяти.

 

 

                     Цвета и пространственная ориентация
Этот тематический модуль направлен на знакомство детей с цветами, а также на развитие пространственного восприятия и ориентации. Посредством выполнения заданий с дидактическими материалами системы дети изучают цвета, направления, развивают логическое и творческое мышление. 
Ключевые цели модуля: 
» Ознакомление с цветами и их названиями. 
» Изучение цветов в игровой деятельности: разукрашивание, рисование. 
» Развитие пространственного мышления и умения планировать действия. 
» Знакомство с предлогами. 
» Развитие творческого мышления.

 

                                    Бабочки
Задания этого модуля являются продолжением заданий тематического модуля «Цвета и пространственная ориентация», в котором дети учатся находить соответствия между цветами на картинке, а также закрепляют изученные направления. 
Ключевые цели модуля: 
» Изучение цветов в природе. 
» Развитие способности различать цвета и находить предметы одного цвета. 
» Развитие внимательности к деталям. 
» Закрепление направлений и пространственных представлений.

  

 

                              Геометрические фигуры
Раннее математическое развитие подразумевает умение детей различать геометрические фигуры, а также распределять их на группы по заданному признаку. Задания направлены на знакомство детей с геометрическими фигурами, узнавание цветов и развитие творческого мышления. 
Ключевые цели модуля: 
» Знакомство с простыми и более сложными геометрическими фигурами, а также изучение их названий. 
» Развитие мыслительных умений: сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать.

» Развитие познавательных процессов восприятия, памяти, воображения, внимания. 
 

 

                Целое и части
Задания тематического модуля «Целое и части» строятся на знании детьми геометрических фигур. В этих заданиях дети учатся узнавать и определять геометрические фигуры, создавать разнообразные модели из этих фигур, видеть целое и его части, создавать картинки из геометрических фигур и называть геометрические фигуры. 
Ключевые цели модуля: 
» Закрепление знаний о геометрических фигурах и знакомство с более сложными геометрическими фигурами. 
» Развитие мыслительных навыков: сравнение, анализ, классификация, обобщение, и т.п. 
» Развитие умения создавать модели по образцу или представлению. 
» Знакомство с понятием «части целого». 
» Знакомство с дробями.

 

                                       Природа в пазлах
Работая с пазлами, дети овладевают важными умениями, связанными с представлением о целом и его частях, развитием пространственной ориентацией, логического мышления и памяти. Задания тематического модуля «Природа в пазлах» выполняются с дидактическими материалами и обеспечивают возможность наиболее эффективного усвоения понятия целого и его частей. 
Ключевые цели модуля: 
» Ознакомление детей с понятиями «целое» и «части» 
» Развитие умения видеть и распознавать целое и его части 
» Развитие зрительного и пространственного восприятия и памяти 
» Развитие логического мышления 
» Формирование и развитие образного мышления

 

 

                       Математические понятия – часть 1

Все задания этого модуля направлены на формирование элементарных математических представлений, развитие общих представлений о количестве, величине, форме, знакомстве с числами и цифрами, формирование умения сравнивать количество предметов. 
Ключевые цели модуля: 
» Знакомство со значением цифры 0. 
» Узнавание и умение называть цифры от 0 до10. 
» Развитие умения оценивать количество. 
» Знакомство с понятием взаимно-однозначного соответствия. 
» Знакомство с понятиями «больше», «меньше» и «равно». 

 

 

                         Математические понятия – часть 2

В этом тематическом модуле дети знакомятся с базовыми математическими действиями, формируют осознание понятий «увеличить» и «уменьшить», совершенствуют вычислительные навыки в пределах 10. Все задания выполняются с помощью дидактических материалов, а именно деревянных блоков, отличающихся по цвету и числу делений для определения количества. 
Ключевые цели модуля: 
» Знакомство с понятием числовой последовательности. 
» Знакомство с понятиями «больше – меньше», «выше – ниже», «длиннее – короче». 
» Развитие зрительного и пространственного восприятия, а также абстрактного мышления. 
» Изучение основных математических действий и решение простых математических задач.

 

 

                                     Пазлы                               

Задания этого модуля направлены на развитие логического мышления, пространственного восприятия и умения видеть картинку целиком. 
Ключевые цели модуля: 
» Развитие умения видеть и распознавать целое и его части. 
» Развитие пространственной ориентации и мышления. 
» Развитие логического мышления. 




 

               Знакомство с буквами английского алфавита

В этом тематическом модуле дети знакомятся с буквами английского алфавита, а также работе со стандартной клавиатурой. 
Ключевые цели модуля: 
» Развитие умения зрительно распознавать буквы. 
» Знакомство со стандартной клавиатурой. 
» Развитие умения работы с клавиатурой. 

 

Мультимедийная система для дошкольного...


руб.